Góður námsagi

Good Learning Behaviors

Upplýsingar um PEEL
 Hvað gera PEEL-kennarar?
Vandamál sem kennarar þurfa að glíma við
Undirstöðuatriði í kennslu
Í hverju felst góður námsagi?
Hvað eru slæmar námsvenjur?
Dæmisögur PEEL-kennara
Rannsóknir í skólastarfi
Upplýsingar um vefinn
Heimildir
PEEL-kennarar hafa komist að því hvað einkennir góða námsmenn og hafa sett upp lista með 12 atriðum sem þeir telja mikilvægt til að stuðla að góðum námsaga.
Góðir námsmenn:
  1. Kanna persónulegan skilning á kennslu og efni og fá frekari upplýsingar ef þörf þykir. Segja kennaranum hvað þeir skilja ekki.
  2. Finna tilgang með verkefninu sem liggur fyrir.
  3. Gera grófa áætlun í upphafi.
  4. Búast við og gera ráð fyrir öllum mögulegum lausnum.
  5. Leyta að villum og finna réttar lausnir við þeim.
  6. Finna tengingu milli:
    a. Mismunandi aðgerða og hugmynda
    b. Ólíkra viðfangsefna
    c. Skólaverkefnis og daglegs lífs
  7. Leita að veikleikum í eigin skilningi og að samræma eigin skýringar miðað við ólíkar aðstæður.
  8. Stinga uppá nýjum aðferðum og vali á verkefnum.
  9. Skoða með gagnrýnum augum texta og svör sem kennarinn kemur með.
  10. Koma með nýjar hugmyndir, nýja sýn og ígrundaðar útskýringar.
  11. Rökstyðja skoðanir.
  12. Bregðast við og skoða hugmyndir frá öðrum nemendum
 
©Eygló R. Sigurðardóttir
Þýtt og staðfært með leyfi frá Ian Mitchell, Monash University, Australia